中文+职业技能国际合作助力高水平教育对外开放

10 月 13 日，中国 - 越南职业技能工坊国际合作项目工作推进会在山东潍坊隆重召开。

本次会议由国际中文教师协会（ICA）、中国职工技术协会职业人才工作委员会联合主办，山东科技职业学院、北京赛育达科教有限责任公司、山东辰榜数控装备有限公司共同承办，机械工业教育发展中心提供指导支持。来自中越两国的50余家院校、企业及行业组织代表参会，共商职业教育国际合作新路径，助力 "职教出海" 高质量发展。

搭建跨国合作平台 共促技能人才培养

作为中越职业教育合作的重要成果，中国 - 越南职业技能工坊项目旨在通过 "中文 + 职业技能" 融合模式，培养符合区域产业需求的高素质技术技能人才。山东科技职业学院党委书记郑德前在致辞中表示，项目将依托该校 "双高计划" 建设优势，联合越南院校共建实训基地、开发特色课程，推动教育资源与产业需求精准对接。机械工业教育发展中心首席研究员陈晓明指出，此次合作是落实 "一带一路" 教育行动的具体实践，为机械行业国际技能人才培养提供了可复制的范本。

张海波：以 "中文 + 职业技能" 赋能教育对外开放

国际中文教师协会（ICA）首席代表张海波做了“中文+职业技能国际合作助力高水平教育对外开放”的主题发言，并强调，"中文 + 职业技能" 是推动高水平教育对外开放的核心抓手。

他提出，通过构建 "语言互通 + 技能共训 + 标准共建" 的合作机制，既能帮助越南青年提升中文应用能力，又能使其掌握先进制造技术，实现 "就业赋能" 与 "发展赋能" 双重目标。截至目前，ICA 已在全球 50 余个国家推广中文职业技能课程，培养学员超 10 万人次。中越工坊项目将重点聚焦智能制造、数控技术等领域，计划三年内培训越南师资、技术骨干千人以上，打造区域性职业教育合作标杆。

聚焦质量提升 探索 "职教出海"2.0 路径

天津高职教育研究会会长戴裕崴在报告中提出 "职教出海"2.0 版的三大核心任务：一是建立标准化课程体系，联合企业开发符合国际市场需求的教学资源；二是强化师资本土化培养，通过 "来华研修 + 在线培训" 提升合作国教师能力；三是推动职业技能等级互认，为跨国就业扫清障碍。山东辰榜数控装备有限公司总经理于恒介绍，企业将为工坊提供五轴加工中心等先进实训设备，并参与制定实训标准，实现 "教学 - 生产 - 认证" 一体化。

深化产教融合 展望未来合作新图景

会上，中越双方就职业技能工坊建设达成多项共识：将共建越南大学实训基地，开设机电一体化、工业机器人等专业方向；联合开发《中文数控技术》《智能制造基础》等教材；每年选派中国教师赴越教学，接收越南学生来华实训。中国职工技术协会职业人才工作委员会秘书长耿东川透露，中国 - 越南职业教育联盟筹备工作已启动，未来将吸纳两国百余家院校企业加入，推动资源共享与项目落地。

此次推进会的召开，标志着中越职业教育合作进入实质阶段。通过政府引导、协会搭台、校企协同的模式，项目不仅为越南培养了急需的技术技能人才，更搭建了两国产业与教育深度融合的桥梁。未来，随着 "中文 + 职业技能" 模式的持续深化，将为区域经济发展注入新动能，为共建 "一带一路" 教育共同体贡献更大力量